初中校本课程_专题三 职业理想教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- ehuanle个人认证 |
- 2021-05-16 发布|
- 19.29 KB|
- 8页
规划职业理想,成就精彩人生
一、【教学目标】
1、? 知识方面
通过教学使学生了解树立正确的职业理想的含义并懂得如何树立正确的职业理解。
2、? 能力方面
提学生理论联系实际的能力,能够依据自身能力,树立正确的职业能力。
3、? 觉悟方面
通过教学使学生树立正确的劳动态度,能够热爱本专业,立足本职,让人生理想落到实处。
二、【教学重点】
1、根据社会的需要和个人的条件,树立正确的职业理想
2、在职业岗位上努力实现人生理想。
三、【教学难点】
正确认识和处理理想与现实的关系
四、【教学方法】
情境教学法
五、教学过程
教师导入:同学们,我们每个人都有自己的理想,而我们的理想要通过一定的职业来体现,如何才能选择到我们的理想职业,从而实现我们的理想呢?让我们带着这些问题一起来学习职业理想。
相关链接
有三个工人在砌一堵墙。有人走过来问:“你们在干什么”
第一个工人没好气的说:“没看见吗? 砌墙!”
第二个工人抬起头来笑了笑,说:“我们要盖一座漂亮的高楼”
第三个工人一面干活,一面快乐地哼着小曲,他笑着回答:“我们要建设一座美丽的新城市!”
10年过去了。第一个工人还在工地上砌墙。第二个工人成为楼房设计工程师。第三个工人成了总经理,领导着前面两个人。
让同学们同学们想一想: 为什么他们有着相同的起点,却有着不同的人生?让他们在小组内讨论,
让各组代表起来发表自己的观点,然后老师进行总结:人生的目标不同,就有不同的人生方向,人生的动力就不同,论什么时候,我们都不要放弃追求和希望,每一种工作都有发展的机会,作为21世纪的青少年,我们一定要树立正确远大的理想。
老师启发同学们大声地说出自己的理想和同学们分享:在这个过程中,老师对每一个同学的理想进行点评:从而引导同学们说说自己从小到大的理想是否有过变化,告诉他们每个人都有理想,而且在不同时期还有许多变化。
(二), 老师告诉同