2021年小学语文教研组语文教研总结b.doc

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文档介绍

2021年小学语文教研组语文教研总结B撰写人:___________日 期:___________ 2021年小学语文教研组语文教研总结B

撰写人:___________

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2021年小学语文教研组语文教研总结B

本学期,我们教研组继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,以课改为中心,以专题为载体,转变教育观念,提高教学质量。

一、严格执行教研常规

一学期以来,我们始终坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

、期初计划基本达成,理论学习、___备课、公开教学、评课研讨,均严格执行,材料及时归档。理论学习,有重点、有主题、全员参与,人人有笔记。___备课,课前有设计、探讨有主题、交流有重点、落实有反馈。公开教学,循序进行,螺旋上升,力求逐渐有所突破。实验班,率先探进,勇于摸索。评课研讨,勇于争鸣。经验成就,积极鼓励;缺点不足,批评建议。课题研究,全面铺开。但不够深入,过程不够科学。

、在教学中,我们语文教师从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,切实抓好单元过关及期中质量检测,真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段,对后进学生跟踪调研,细致分析卷面,找准今后教学的切入点,查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。

二、加强教研管理

、为保证新课程标准的进一步落实,为使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨,本学期,我们进一步转变教育观念,坚持以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力,开展了公开课教学研究。在组长带领下,凭借教材,紧扣新的课程标准及我校的科研课题,精心设计,公开轮讲,认真听评,反复修改

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