人教版小学数学第七册教案全集(总99页).doc

人教版小学数学第七册教案全集

第一单元? 亿之内数的读法和写法

整体感知

本单元教学内容是亿之内数的读法和写法．教材是在学生学习了万之内数的读法和写法，已经掌握了“个”、“十”、“百”、“千”这几个计数单位，而且会正确地读写万之内数的基础上，把计数单位扩展到“亿”，再别离学习万级数的读法和含有两级的数的读法，万级数的写法和含有两级数的写法，最后学习比较数的大小，把整万的数改写成用万作单位的数，和用“四舍五入”法把一个亿之内的数改写成用万作单位的近似数．

通过本单元的教学，使学生能够依照四位一级的计数特点正确读、写亿之内的数．帮忙学生成立较完整的计数知识体系．为进一步学习亿之内加法和减法，乘数和除数是三位数的乘法和除法打下基础．本单元教学重点是万级数的读法和写法，培育学生运用迁移、类推的方式获取新知，并进一步培育学生的分析、综合能力．

亿之内数的读法

教学内容：教材1页—3页，例一、例2，2页—3页做一做，练习一1—5题．

素质教育目标

(一)知识教学点

1．在熟悉万之内数的基础上，进一步熟悉新的计数单位“万”、“十万”、“百万”、“万万”和“亿”．

2．知道亿之内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系．

3．掌握亿之内的数位顺序表和按数级读数的方式．

(二)能力训练点

1．能按数级正确地读出亿之内的数．

2．帮忙学生成立有关数的概念，掌握一系列的计数知识，从而培育学生的分析、综合能力．

3．在万之内数的读法基础上教学亿之内数的读法，培育学生的迁移类推能力．

(三)德育渗透点

突出我国四位一级的计数规律，鼓励学生在科学领域中研究与创造．

教学重点：亿之内数的读法．

教学难点：每级末尾、中间带0的数的读法．

教具、学具准备：算盘、投影仪．

教学步骤

一、铺垫孕伏

1．口答：(1)一千里面有(??? )个百，一万里面有(??? )个千．