人教版小学四年级语文下册全册教案(总370页).doc

集 体 备 课 记 录

年级

四

科目

语文

时间

-9-1

单元序号

一

单元内容

自然奇观

备课小组成员

四年级语文老师

中心发言人

单元

教学

目标

掌握本单元字词，情感朗诵课文。

理解课文内容，感受大自然的美好与神奇。

重、难点

重点：掌握本单元字词，理解课文内容。

难点：体会表达，学会运用。

单元

练习

抄写字词。

积累优美语句、语段。

课时

分派

课次1 2 3 4 园地 温习 测试 讲评

课时2 1 2 1 3 2 2 1 共14课时

检测时间

-9-13

单元

讲课

时间

从第1周至第2周 9月2日至9月13日

课时教案

课 题

1 观潮

?

教案序号 1-1- 1

讲课时间

年 9 月 2日

课 型 新授

?

教学目标

1．初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。

　2．学习本课14个生字，正确读写“观潮、听说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天一线、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。

　3．初步理解钱塘江大潮的自然之美。

点难点 教学重

重点：朗诵课文，学习生字，理解词语。　

难点：初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。

教学准备

1．钱塘江大潮的有关资料。2。有关图片。

板 书 设 计 1 观 潮

?

? 潮 来 前 潮 来 时 潮 来 后

教 后 感

在教学《观潮》一文时，为了让学生与文本融为一体，感受大自然的壮丽独特的景观，我在教学设计中注重了借助多媒体展现大潮，体会它的壮观。

教学进程：

一、谈话引入