《小学毕业班数学总复习设计》精品书稿(117页).doc

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文档介绍

小学毕业班数学总复习设计

说明

《数学新课程标准》下的苏教版六年级数学下册,与旧教材相比变化较大,大部分任教毕业班的数学老师对小学数学新版本教材的整体编排结构不够熟悉,组织毕业班数学总复习确实有难度。为此特向大家推荐《小学毕业班数学总复习设计》。

本《小学毕业班数学总复习设计》 ,参照了《教师教学用书》中的课时划分,将每课时设计为以下几个栏目:

教材分析 (复习内容、知识要点、教学目标)

教学建议 (新旧教材对比,学生容易出错之处,策略提示等)

知识链结( 复习教材知识点涉及的典型例题)

教学过程( 简单的教学设计)

习题精编( 30 分钟量基础题加拓展题 ),一个知识块复习结束,编拟了一张“ 过关测试题”。

希望大家下载参考!

数与代数

第 1 课时 (总第 1 课时)

一、教材分析

【复习 内容 】

教科书第十二册 p83“整理与反思”以及 p83-84 “练习与实践” 1-4 题。【知识要点 】

整数、小数、分数和百分数的意义;

分数的基本性质:

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数( 0 除外),分数的大小不变;

小数的性质:

小数的末尾添上“ 0”或去掉“ 0”,小数的大小不变;

被除数

4.

分数与除法的关系:被除数÷除数

= 除数

(除数不为

0);

5.

数位顺序表:

整 数 部 分

小 数 部 分

.

人民币、时间、质量等常见计量单位的换算:低聚高:用低级单位数÷进率

高化低:用高级单位数×进率

数字信息表示: a、数量的多少; b、编码。

新旧教材差异 】

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