人教版小学美术五年级上册全册教案(总20页).doc

人教版五年级上册美术教案全集

第1课 万绿丛中一点红

领域：造型?表现

课时：2课时

教学目标：

一、熟悉色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。

二、进行对比色的涂色练习。

教学重点：

熟悉色彩的对比。

教学难点：

如何运用对比色。

课前准备：

学生：你以为何是对比色，在生活中哪里能见到对比色？

教学用具：

教师：课件。

学生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。

教学思路：

? 本课首先通过欣赏，使学生感受到对比色的强烈，在观察色轮表发现哪些颜色是对比色，它们有什么一路的特征，明白补色的关系，最后通过实践巩固所学知识。

教学进程：

一、欣赏：

（1）出示课题——“万绿丛中一点红”。

（2）比较: 相同的主体,不一样的背景,两幅图有什么不同.

二、发现：

（1）当一种颜色出此刻另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色.这就是对比了.

（2）观察色轮，发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色，即互为补色关系。

（3）在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。

（4）引导学生欣赏课例，通过欣赏使学生熟悉到强烈对比使画面响亮，朝气蓬勃，可以更形象更生动地衬托出主体。

3、实践：

（1）用对比色组织一幅画面。

（2）学生作业，教师巡回指导。

4、学生的作品展评：按照本节课的要点开展点评。

教学反思：

? 学生通过观察色轮表明白了对比色，从作业反馈看大部份学生已经掌握了对比色的知识，但还有个别同窗在具体的实践中没有很好地运用色彩对比，把几种对比色混合在一路反而没能很好地表现出对比的强烈。

第2课 色彩的和谐

领域：造型?表现

课时：1课时

教学目标：

一、 熟悉临近色，掌握临近色的调配规律。

二、 用临近色进行涂色练习。

3、感受色彩的魅力。

教学重点：