文档介绍
湘版美术第十二册教案（1-10课） 第一课现代设计作品欣赏（2课时） 教学目标：1．能以积极的态度关注生活用品的设计，享受设计给我们的生活带来的快乐。 2．知道现代设计的一些基本理念，了解一点设计的基本要素。 3．能对某些生活用品或工业设计产品作出初步的评价或对产品(或用品)的色彩料和形状依据设计的要求提出自己的想法。 教学设计：1．教学导入：从自己和同学的书包及小学具开始，讨论这些用品设计的合理性，再欣赏教材上的图片。 2．学习方式：教师可以以一两件不同类型的作品(如旅行盒、街头垃圾桶)为例，提示学生分别谈谈设计的立意与科学性，并了解一下旅行盒和街头垃圾桶的使用功能和造型。 教材分析：这一课并不要求一定要让学生学到多少设计的知识，而 是要让学生通过对教材呈现的各种类型的生活用品的造型、色彩、 工艺和材质的初步了解、感受，强化他们的设计意识，引导他们去 关注美术设计与生活的密切关系。 教具准备：教材，资料(生活中的各种用品与零配件)或实物。 学具准备：教材。 教学过程： 一、现代设计 现代设计由“工艺”和“美术”两个词组的概念，可以看出工艺美术的性质，它带有工业生产和艺术创作的双重性，由此确定了它是兼有实用和审美两种功能的一种形态。它的形式很多，品类复杂，几乎涉及到人们生活的各个方面。 二、包装设计 包装设计是一种艺术，也是一种科学，有着政治、经济、文化等多方面的意义。它根据商品的生产、运输、销售和使用的要求，对包装造型、装璜画面和文字说明进行的综合的研究与设计。既要研究选用材料的保护性能、加工性能和装饰性能，又要研究国内外市场对这种商品的设计要求，诸如对该商品性能、特点、销售意图；消费者的欣赏习惯，经济水平，商品竞争对手的装璜设计现状等情况的摸底和探索，从而制定出在市场上对消费者具有吸引力，具