《卜算子·咏梅》课堂演示课件.ppt

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文档介绍

说说下列句子赞扬了梅花怎样的品格

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。 试想象“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”的景象,如果有兴趣,可用简笔画画出来。

说说下列句子赞扬了梅花怎样的品格

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。

俏也不争春, 只把春来报。 待到山花烂漫时, 她在从中笑。 试想象“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”的景象,如果有兴趣,可用简笔画画出来。 卜算子 咏梅 小学语文第十二册 预习课文 我们已经读过几首词,知道词有不同的词牌。本课题目中的“卜算子”也是一种词牌名。这首词,是毛泽东主席读了陆游的咏梅词以后写的。认真读读课文,想想词中写了梅花的什么特点,赞扬了梅花怎样的品格。 《卜算子·咏梅》课堂演示课件 卜算子 咏梅 毛泽东 1961年12月 风雨送春归, 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。 俏也不争春, 只把春来报。 待到山花烂漫时, 她在从中笑。 《卜算子·咏梅》课堂演示课件 说说下列句子赞扬了梅花怎样的品格 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。 试想象“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”的景象,如果有兴趣,可用简笔画画出来。

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已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。 试想象“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”的景象,如果有兴趣,可用简笔画画出来。

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已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。

俏也不争春, 只把春来报。 待到山花烂漫时, 她在从中笑。 试想象“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”的景象,如果有兴趣,可用简笔画画出来。

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