人教部编版六年级数学上册《分数乘法的意义2》优质PPT教学课件.pptx

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文档介绍

第 2 课 时 分数乘法的意义(2)

1.计算下面各题。

说说计

算方法。

3

7

2

×

1

10

3

×

3

15

5

×

6

7

= 3

10

=

1

=

2.说说分数乘整数的意义是什么。

复习导入

1桶水有12L。

(1)你知道了什么?

(2)要求“3桶水共重多少升” 怎样列式? 求3个12L,就是求12L的3倍是多少。

2

1.出示问题

12×3

新知探究

桶是多少升?

1

2

问题:1.你知道了什么?

3.你是根据什么列式的? 表示求半桶水的体积,就是求12L的一半,也就是求12L的 是多少。

2.要求“ 桶是多少升?”怎样列式?

1

12

×

每桶的体积×桶数=总体积

2

12

新知探究

桶是多少升?

1

4

12 ×

问题:1.你知道了什么?

2.要求“ 桶是多少升?”怎样列式?

3.你是根据什么列式的?

每桶的体积×桶数=总体积

新知探究

桶是多少升?

1

2

12

×

12

桶是多少升?

1

4

12

×

观察比较上面两个算式表示的意思有什么相同之处?

2.讨论总结

新知探究

×

3 3

10

巩固练习

课堂作业

1.请同学们做课后“做一做”,并相互交流;

2、利用自习时间在“课后练习”中选择

与本节课有关的内容,写在作业本上;

3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。

学习体会

1、从本节课中你学到了哪些基本知识?

2、从本节课中你学到了哪些基本技巧?

3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑?

感谢同学们积极配合!

同学们,再见!

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