人教部编版六年级数学上册《分数乘法的意义2》优质PPT教学课件.pptx

第 2 课 时 分数乘法的意义（2）

1.计算下面各题。

说说计

算方法。

3

7

2

×

1

10

3

×

3

15

5

×

6

7

= 3

10

=

1

=

2.说说分数乘整数的意义是什么。

复习导入

1桶水有12L。

(1)你知道了什么？

(2)要求“3桶水共重多少升” 怎样列式？ 求3个12L，就是求12L的3倍是多少。

2

1.出示问题

12×3

新知探究

桶是多少升？

1

2

问题：1.你知道了什么？

3.你是根据什么列式的？ 表示求半桶水的体积，就是求12L的一半，也就是求12L的 是多少。

2.要求“ 桶是多少升？”怎样列式？

1

12

×

每桶的体积×桶数＝总体积

2

12

新知探究

桶是多少升？

1

4

12 ×

问题：1.你知道了什么？

2.要求“ 桶是多少升？”怎样列式？

3.你是根据什么列式的？

每桶的体积×桶数＝总体积

新知探究

桶是多少升？

1

2

12

×

12

桶是多少升？

1

4

12

×

观察比较上面两个算式表示的意思有什么相同之处？

2.讨论总结

新知探究

×

3 3

10

巩固练习

课堂作业

1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流；

2、利用自习时间在“课后练习”中选择

与本节课有关的内容，写在作业本上；

3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。

学习体会

1、从本节课中你学到了哪些基本知识？

2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？

3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？

感谢同学们积极配合!