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精选狼教案汇编九篇

精选狼教案汇编九篇 在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的狼教案9篇，欢迎阅读与收藏。 狼教案篇1 《狼》是《聊斋志异》中比较有特色的一篇文言小说，篇幅短小，文笔简练，情节曲折，意味深长，很适合学生阅读。全文虽用文言写成，可语言浅显，通俗易懂，学生完全可以借助工具书、课文注释展开自学活动，本文又是一篇自学文言知识的好材料。鉴于以上原因，教师在教学活动中，尽力简化教学线条，优化教学内容，以旁观者的身份，给予学生学习内容侧重点的引导和学习方法的指导，培养学生自己读书的习惯和能力。 给文章批注，是古人的一种行之有效的读书方法。本文角色少，故事脉络清晰，很适合学生运用作批注方式理解课文，教师不妨拿此来教学生一种新的学习方法。“积累”是学习文言文的重要环节，本课在指导学习方法的同时，加强对知识积累的指导。 1、找出生字、词，结合课文注释，注音、释义，然后读顺课文。 2、学习品评文言文的方法──批注法，理解文章主旨。 3、用集纳梳理方式积累文言知识。 自读指导课。 一、导语 同学们，今天我们来学习一篇文言短篇小说《狼》。古人云：不动笔墨不读书。这堂课主要由你们自己读读写写，圈点勾画，完成对文言知识的梳理和对课文的理解。那么，就让我们进入课文，去感悟“写人写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”的清代文学家蒲松龄留给后人的这个精彩故事。 二、自读指导 1、朗读活动(活动的目的──熟悉课文，明白意思)： ⑴读课文，借助工具书、注释，轻声朗读，圈点注音生字，读准课文。 学生大概圈点注音以下生字： 缀行(zhuì)屠大窘(jiǒng)苫蔽成丘(shàn)假寐(mèi)耽耽相向(dāndān)只露尻尾(kāo)狼亦黠(xiá)目似瞑(míng) ⑵读课文，小声朗读，自读自译，用方