《火烧云》教案文档.doc

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文档介绍

《火烧云》教案 《火烧云》教案   作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的《火烧云》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《火烧云》教案1   教学目的   1、理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,激发热爱自然、观察自然的兴趣。   2、学习作者观察事物和积累材料的方法。   3、学习生字词,积累好词佳句。   4、感情地朗读课文,背诵课文。   教学重点   了解课文是怎样描写火烧云颜色和形状的变化的。   教学难点   学习作者观察事物和积累材料的方法。   教学方法   情境教学、启发式教学及媒体资源播放   教学用具   生字卡片、媒体资源(动画、PPT)   教学时间   2课时   教学过程   第一课时   一、导入新课   师:同学们,你们有没有观察过早晨与傍晚的天空。有时,天空的云朵色彩缤纷,很美丽,那就是朝霞与晚霞,也是我们通常所说的红霞、彩霞。有些云彩红得像火烧一样,所以人们把它们叫做火烧云。   播放火烧云媒体资源,让学生获得关于火烧云的感性认识。   请学生介绍火烧云形成的原理,了解与课文内容相关的背景材料。(可参考媒体资源《火烧云形成的原理》)   (提示:太阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合而成,当太阳光穿透大气层照射到地球上时,会受到大气层中空气的分子阻拦,空气中的灰尘和水滴也会使它们散射开来,使它们的光减弱。这七色光的波长各不一样,波长短的,比如紫色、蓝色光很容易被减弱;波长长的,比如红色、橙色光不容易散射。   中午,空气层较薄,红、橙、黄、绿几种色光几乎全部通过,只把青、蓝、紫几种色光拦住,其中,蓝色光反射得最多,所以呈现蓝色。   早晨或傍晚,太阳光是斜射的,通过空气层的路程比较长,空气层厚,黄

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