湘教版小学美术二年级下册全册教案.docx

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第一课 巧妙的组合

教学目标：

让学生在形的自由组合和换色平涂活动中享受到成功的乐趣。

教学重点与难点：

重点：引导学生对三种形随意组织的兴趣和审美情趣。

难点：两形重叠处区分色彩。

教学准备：

颜料画纸剪刀等。

教学过程：

学生活动：30分钟。

一、教师演示，导入新课。

1．教师演示：

（1）先画一种形状，说一说是什么形状。

（2）再画另一种形，产生部分重叠。

（3）最后画第三种形，又有部分重叠。

2．先只有外形线条，再演示有色彩的：两形重叠的部分色彩要有区别。

3．出示课题：“三种形的组合”。

二、启发、归纳作业方法。

师生一起讨论作业步骤：

1．可三种形交替画出再着色：

第一次画一种形

第二次再画一种形

第三次再画一种形

1

注意：第一次画形，指导学生画在画面的较中间的位置，宜大一些，作为

画面的主体物，然后再向外围添加其它的形。

2．平涂颜色：要求形内涂满，色彩均匀，重叠部分要换颜色。

三、学生作业，教师行间指导。

四、简评作业，展示部分较好作业，鼓励同学们的再创造情绪。

五、课后总结

2

第二课 加一加 变一变

教学目标：

1．使学生感受大自然的节奏美和韵律美，培养视

觉感受力和平面表现能力。

2．学习运用大小、疏密的变化来组合画面的方法。

教学重点与难点：

重点：运用简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面。

难点：形的位置安排恰当，组合自然，画面美观。教学准备：教学用的图画和卡片、节奏感强的乐曲等。教学过程：

学生活动：30分钟。

一、组织教学。

二、教师释题。

教师演示：一个基本形，逐渐增多类似的形状，形成一个画面后，要学生谈谈看到一个形和多个形的画面时的不同感觉。

将一个单位的形状从相似形组合画面的背景中分离出来，让学生边观察体会边谈感受。