湘教版四年级语文上册《灰姑娘》教学课件.docx

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湘教版四年级语文上册《灰姑娘》教学设计

[教材分析]

《灰姑娘》是一篇童话故事，选自《格林童话选》 。课

文记叙了一个可怜的灰姑娘在生母死后，受尽继母和两个妹

妹的欺侮、嘲笑，过着艰难的生活。但她一直牢记生母的嘱

托，为人始终虔诚、善良。后来，国王举行盛大的舞会，想

为王子物色未来的新娘。被继母关在家里的灰姑娘得到了仙

女的帮助，有幸参加了舞会并被王子选中，最终成为了王子

的新娘。这个故事前半部分具有悲剧性， 但结局却是圆满的。

[学情分析]

童话是学生比较喜欢的一种文学样式。在引导小学中高

年级的学生赏析本文时，应充分调动同学们的自主性，积极

创设学习氛围，激发情感，指导学生在自主、合作、探究中

理解文章内容，通过阅读抓住描写灰姑娘虔诚、善良和处境

艰难等词句，加深对课文内容的理解，并从中明白做人的道

理。

[导学目标]

1、情感目标

引导学生从童话故事中懂得做人要虔诚、善良，好

人终有好报，培养学生良好的思想品德。

2、能力目标

1）培养学生抓重点词句理解短文内容的能力。

2）培养学生“从内容体会思想”的能力。

3、认知目标

通过抓短文中的重点词句正确理解课文内容。

[导学重点、难点、疑点及解决办法 ]

（一）重点

从短文的一些重点词句中正确理解课文内容，领会故事蕴含的道理。

（二）难点

理解灰姑娘的遭遇，并对灰姑娘的命运产生同情心。

（三）疑点

从灰姑娘的经历中，领悟道理：做人要虔诚、善良，好人终有好报。

（四）解决办法

在语言文字的训练中渗透思想品德教育，发展思维。

[课时安排]

一课时

[学生活动设计]

1、采用学习小组合作学习的方式，让学生各抒已见，

解决疑难问题。

2、通过表演的形式，让学生领会故事蕴含的道理。

[学程]

一、启，引入新。

同学喜童故事？（生答）你平都听或

看哪些童故事呢？（学生根据平的情况回答）