生物专题复习.doc

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文档介绍

初中生物中考专题复习识图题增分技巧指导

一、坐标曲线图。

1.识标:理解坐标图中横、纵坐标的真正意义,找出横、纵坐标之间的关系,联系所考核的知识点。

2.明点:曲线中的特殊标记点,知道表示什么关系或有什么联系。

3.析线:分析曲线的变化趋势,并对曲线的变化进行分段;分析在某段范围内,横坐标与纵坐标所表示的关系,从而找到符合题意的结论或条件。

【例 1】(2011 年广东模拟)某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,并在一晴天对室内空气中的 CO2浓度进行了 24 小时测定,下列曲线能正确表示测定结果的是

[点拨]本题考查了植物光合作用与呼吸作用的关系,以及光合作用和呼吸作用在实际中的应用。

(1)识标:图中横坐标表示时间,纵坐标表示 CO2 的浓度。坐标曲线表示的是 CO2 浓度随着时间的变化规律。

(2)明点:从 0 点到 6 点,由于无光,植物只进行呼吸作用,CO2 浓度会逐渐升高;6 点到 18 点,由于光合作用吸收消耗 CO2,故其浓度逐渐下降;18 点到 24 点,由于太阳落下,无法进行光合作用,其浓度又会逐渐升高。

(3)析线:白天光合作用旺盛,能够吸收呼吸作用释放出的CO2,故白天进行光合作用时,温室中的 CO2 浓度会逐渐降低,夜晚由于只进行呼吸作用,CO2 浓度会逐渐升高。对比题目 4 幅图,只有 C 图能正确反映温室内 CO2 浓度的变化。

[答案]C

二、定性定量表。

这种类型的题主要表现为:

1.通过表格用文字描述生物的特征、实验步骤方法或生命实验现象。

2.通过表格数据说明实验结果、生理变化等。根据对这两类题目的分析,我们可以从

以下几点入手:

⑴ 以横向的行或纵向的列为单位进行比较,顺序可以是先横后纵,也可以先纵后横,这个根据具体的题目而定,最后做整体的比较。

⑵ 根据数据的变化,结合题干所提出的问题,对数据进行分析比较,并联系课本知

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