部编人教版六年级下册语文《第三课 古诗三首 第三课时》PPT课件.pptx

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文档介绍

语文·人教版·六年级下

第三课时

初 读 古 诗

初读古诗 中秋佳节即将降临,在这个传统佳节里,我们会做些什么呢?

吃月饼 赏圆月

初读古诗 确实,圆月,是中秋的象征。这天的月亮,总是带着些平日里没有的味道,引得古往今来的文人墨客忍不住要对月提笔一抒己志。

初读古诗 我们今天这节课就一起来学习?十五夜望月?这首诗。 面对终日寻欢作乐、醉生梦死的南宋权贵们,面对陷落区苦苦挣扎、度日如年的老百姓,面对虎视眈眈的侵略者,你想对谁说些什么?

初读古诗

十五夜望月

唐·王建

中庭地白树栖鸦,

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,

不知秋思落谁家?

作者简介 王建,唐代诗人。字仲初,出身寒微。大历进士。晚年为陕州司马,又参军塞上。擅长乐府诗,与张籍齐名,世称“张王〞。其以田家、蚕妇、织女、水夫等为题材的诗篇,对当时社会现实有所反映。所作?宫词?一百首颇有名。有?王司马集?。

初读古诗 你知道这首诗的体裁是什么吗?从文体上说它属于诗歌中的哪一类?

七言绝句

初 步 把 握

影音资料

初读古诗

十五夜望月

唐·王建

中庭地白/树栖鸦,

冷露无声/湿桂花。

今夜月明/人尽望,

不知秋思/落谁家?

译文 庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦,秋露点点无声打湿了院中桂花。 今夜明月当空世间人人都仰望,不知道这秋日情思可落到谁家?

创作背景 此诗是诗人在中秋佳节与朋友相聚时所作。诗题为“十五夜望月寄杜郎中〞,可见是寄友人杜元颖的。原诗诗题下注云:“时会琴客〞,说明佳节良友相聚,并非独吟。

古诗解析 “中庭地白树栖鸦〞,明写赏月环境,暗写人物情态,精炼而含蓄。诗人写中庭月___,只用“地白〞二字,却给人以积水空明、澄静素洁、清冷之感。

古诗解析 “树栖鸦〞这三个字,朴实、简洁、凝炼,既写了鸦鹊栖树的情状,又衬托了月夜的寂静。 全句无一字提到人,而又使人处处想到清宵的望月者。

古诗解析 “冷露无声湿桂花〞,紧承上

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