《论语》教案15篇文档.doc

《论语》教案15篇 《论语》教案15篇 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《论语》教案，希望能够帮助到大家。

《论语》教案1 　　一、教学目标 　　①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 　　②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 　　③积累成语、格言、警句，能对照反省自己。 　　二、教学重点 　　背诵、翻译、理解课文内容。 　　三、课前准备 　　① 搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况；了解《论语》的主要内容；搜集最能表现松柏品性的诗句。 　　② 借助工具书，通读全文，把握内容梗概。 　　第一课时 　　教学内容 　　①介绍孔子及其《论语》。 　　②朗读、背诵课文。 　　③研读前五段内容。 　　教学设计 　　一、激起兴趣，导入学习 　　1、导入：中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，如《论语》、《老子》、《孟子》、《庄子》、《荀子》等。特别是《论语》对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分依然为人们所效法。下面我们就来共同探究学习《〈论语〉十则》。板书课题。 　　2、介绍孔子及其《论语》：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 　　《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗