部编版八年级下册道德与法治第四单元 崇尚法治精神 复习课件(共33张PPT).pptx

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文档介绍

第七课 尊重自由平等(认识+怎样做)

第八课 维护公平正义(认识+怎样做); 自由、平等、公正、法治,是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。其中,法治是实现自由平等、公平正义的保证;追求自由平等,维护公平正义,则是法治的价值追求,体现了法治的基本精神。; 宪法精神是贯彻八年级下册四个单元的红线。第四单元“崇尚法治精神”是整册书的逻辑升华,也是法治教育的落脚点,通过讲授法治的价值追求,引领学生崇尚法治精神,形成尊重自由平等、维护公平正义的意识。因此,在中考命题或备考设问时,最后一小问都可以落脚到本单元的知识点上来。;无法治不自由;;;;自由的含义;为什么说“无法治不自由”? ①二者相互联系,不可分割。 ②法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价; ③法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才能享自由。;法眼看

平等;;;;; ①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。;怎样践行平等?;只享受权利不承担义务;怎样践行平等?;跟踪练习;;;;5.下列对自由的理解,正确的是( B )

①自由是有限制的、相对的

②自由是法律之内的自由

③自由就是随心所欲,为所欲为

④社会生活中,有边界才有秩序,有底线才有自由

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;6.自由在法律上的体现就是( B )

A.按照自己的意愿自由自在的生活 B.我们享有的和正当行使的各项权利

C.每个人都要珍惜自由,追求自由 D.必须履行的宪法和法律规定的各项义务;7.我国《宪法 》第33条第二款规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对此规定下列理解正确的是( D )

①平等权是我国公民享有的基本权利,它受法律保护

②任何公民,不分民族、种族等都一律平等地享有宪法和法律规定的

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