湘教版美术七年级上第二课《卡通故事》教案.docx
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- 2021-05-11 发布|
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卡通故事
教学目标:
1、情感态度与价值观:培养学生关注卡通,热爱卡通的情感,提高学生的审美情趣。
2、知识与技能:了解卡通的基本概念,熟悉卡通形象的类型及造型特点,会设计卡通形象及卡通故事。
3、过程与方法:学生参与过程中学会与人合作、交流,并在此过程中掌握方法
和技能。
教学重点:
用拟人的手法创作设计出富于个性特点的卡通造型。
教学难点:
卡通形象的设计。
教学准备:
多媒体课件。
教学过程
教学步骤
教学内容
师生互动
设计意图
一、课前
1、课前回顾:上节课
温故知新,通
回顾
讲了那些内容?
过一些互动
2、做动作,叫一个学
师:猜猜同学的这些动作表现了“正在做
让学生回顾
生上讲台根据提示做
什么?”
上节课的知
动作。
识点
3、叫一个学生上讲台
师:猜猜同学的这些动作表现了“正在做
任意做肢体变化较大
什么?”说说人物的哪些部位发生了变
的动作
化?
二、情境
欣赏卡通短片《猫和老
师:这是老师儿童时期最喜欢的卡通片,
活跃课堂氛围
导入
鼠》
猫和老鼠是老师最喜欢的卡通明星。因为
我觉得这个卡通片幽默有趣。特别是那个
老鼠具有很多我们人类智慧。
那么你们喜欢什么卡通片或卡通明
星,为什么喜欢。能向我们班同学介绍
吗?
同学们发言很积极,这也说明同学们
对卡通的热情。那么这一节课我们就来学
习卡通故事—有趣的卡通。
三、讲授
1、卡通的概念:卡通
1、师:同学们说了很多,那什么是卡通
通过提问让
新课
一词是英语“cart
呢?
学生加深对
oon”的音译。在英
卡通概念的
语中,“animat
印象。
edcartoo
n”意为“活动的连环
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A、比展示《兔子的照片》与《米菲兔》。:同学看二幅片就可以很好的体会化个了,其我生活中的西,如人物、物、植物其都是很复的,但是我可以看到卡通画里的西都是很的,一般都是