湘教版美术七年级上第二课《卡通故事》教案.docx

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文档介绍

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卡通故事

教学目标:

1、情感态度与价值观:培养学生关注卡通,热爱卡通的情感,提高学生的审美情趣。

2、知识与技能:了解卡通的基本概念,熟悉卡通形象的类型及造型特点,会设计卡通形象及卡通故事。

3、过程与方法:学生参与过程中学会与人合作、交流,并在此过程中掌握方法

和技能。

教学重点:

用拟人的手法创作设计出富于个性特点的卡通造型。

教学难点:

卡通形象的设计。

教学准备:

多媒体课件。

教学过程

教学步骤

教学内容

师生互动

设计意图

一、课前

1、课前回顾:上节课

温故知新,通

回顾

讲了那些内容?

过一些互动

2、做动作,叫一个学

师:猜猜同学的这些动作表现了“正在做

让学生回顾

生上讲台根据提示做

什么?”

上节课的知

动作。

识点

3、叫一个学生上讲台

师:猜猜同学的这些动作表现了“正在做

任意做肢体变化较大

什么?”说说人物的哪些部位发生了变

的动作

化?

二、情境

欣赏卡通短片《猫和老

师:这是老师儿童时期最喜欢的卡通片,

活跃课堂氛围

导入

鼠》

猫和老鼠是老师最喜欢的卡通明星。因为

我觉得这个卡通片幽默有趣。特别是那个

老鼠具有很多我们人类智慧。

那么你们喜欢什么卡通片或卡通明

星,为什么喜欢。能向我们班同学介绍

吗?

同学们发言很积极,这也说明同学们

对卡通的热情。那么这一节课我们就来学

习卡通故事—有趣的卡通。

三、讲授

1、卡通的概念:卡通

1、师:同学们说了很多,那什么是卡通

通过提问让

新课

一词是英语“cart

呢?

学生加深对

oon”的音译。在英

卡通概念的

语中,“animat

印象。

edcartoo

n”意为“活动的连环

第1 页

A、比展示《兔子的照片》与《米菲兔》。:同学看二幅片就可以很好的体会化个了,其我生活中的西,如人物、物、植物其都是很复的,但是我可以看到卡通画里的西都是很的,一般都是

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