《杨氏之子》第2课时公开课教学PPT课件【统编教材部编版五年级语文下册】.pptx

杨氏之子

第二课时

第八单元·第21课

体会巧妙 你听懂孔君平的言外之音了吗？为什么他单单指着杨梅说，不说其他水果呢？ 孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！

杨梅——杨家果

体会巧妙 这么巧妙的弦外之音，杨氏子听出来了吗？你是从文中哪个地方看出来的？

“未闻孔雀是夫子家禽”，杨氏子也拿孔君平的姓来反驳。

孔雀——孔家禽

体会巧妙 再自由读读最后两句话，想想杨氏子的言下之意是什么呢？

如果说杨梅是我杨家的果，那么孔雀就是您孔家的鸟了。既然孔雀不是您家的鸟，那么杨梅又怎么会是我家的果呢？

体会巧妙 如果孔君平这样跟你开玩笑，你会如何回答？ 将自己的回答和杨氏之子相比，你体会到什么？

杨氏子聪明，语言幽默，有礼貌。

感受机智

对比阅读：

1.孔雀是夫子家禽。

2.未闻孔雀是夫子家禽。

比较这两句话，有什么不一样？

第1句话是肯定句，第2句话是否定句。

感受机智

杨氏子的回答妙在什么地方？

孔君平在姓上做文章，杨氏子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，杨氏子没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。

感受机智 从杨氏子巧妙的回答中，可以看出杨氏子的什么特点？ 杨氏子思维非常敏捷，语言也机智幽默。

感受机智

理解“应声答曰”的妙处：

这么巧妙的回答，杨氏子思考了很长时间吗？

马上回答，不假思索，几乎想都没想。

思维敏捷，机智，说话有礼貌。

你觉得他是一个怎样的孩子呢？

感受机智

如果来访的客人姓黄，你觉得他会怎样回答？

未闻黄瓜是夫子家菜。

如果来访的君平不姓孔，也不姓黄，而是其他的姓，你能用自己的姓说一句吗？

发挥想象