文档介绍
通过本节课的学习你有什么收获和体会？你还有什么困惑？ ? 本 课 小 结 这节课你学了什么？ 最大收获是什么？ 本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。 课后反思 请你大声的说出来！ 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 我们生活在同一个集体中，每个人或多或少都有自己的难处或不足，我们应当懂得体谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满正能量的集体,每一个同学都是充满正能量的人。 教师寄语 我们生活在同一个集体中，每个人或多或少都有自己的难处或不足，我们应当懂得体谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满正能量的集体,每一个同学都是充满正能量的人。 演示完毕 感谢聆听 刘老师教案课件 刘老师教案课件 刘老师教案课件 刘老师教案课件 刘老师教案课件 1.7 我们的过山车 科学科教版 三年级下册 科学百科 第一视角感受过山车 观 看 视 频 新课聚焦 你见过或玩过游乐园中的过山车吗？ 新课聚焦 过山车 过山车，又称为云霄飞车，是一种机动游乐设施，常见于游乐园 和主题乐园中。一个基本的过山车构造中，包含了爬升、滑落、 倒转（儿童过山车没有倒转），其轨道的设计不一定是一个完整 的回圈，也可以设计为车体在轨道上的运行方式为来回移动。 过山车的运动形式 直线运动 曲线运动 我们来设计和搭建一座自己的“过山车”吧！ 科学探索 1.建造塑料积木轨道。 制作材料：塑料积木、底板。 这个用于铺设直线轨道 这个用于铺设曲线轨道 （1）选择恰当的积木连接处一条直线轨道； 探索一：使用不同材料建造直线轨道和曲线轨道。 科学探索 1.建造塑料积木轨道。 将积木用力压在地板上，两块积木的连接处要压平。 要点 提 示 （2）选择恰当的积木连接处一条直线轨道； 科学探索 2.建造