物质的分类和利用.ppt

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文档介绍

* 你去过超市吗?超市的商品是如何摆放的?这样摆放有什么好处? 你还知道哪些地方的物品也是这样摆放的? 实验室 新华书店 档案室 一、物质分类的方法 依据 观察和研究 按颜色分类 按状态分类 氯化钠 氯气 氧化镁 高锰酸钾 硫酸 氧气 醋酸 有色物质 无色物质 固态 液态 气态 氯化钠 氧化镁 高锰酸钾 硫酸 醋酸 氯气 氧气 活动一 你能设计出另外的分类方法吗? 并说明分类的依据。 活动二 你能想到几种方法将:科学书、 数学书、科学作业本、数学作业本,进 行分类?并说明为什么要这样分? 每只烧杯中装了什么物质? 提出问题 7只烧杯中分别装有蔗糖、食盐、冰醋酸、无水硫酸铜粉末、色拉油、高锰酸钾、碳酸钠溶液中的某一种,能否用实验方法区分所装的物质各是什么? 探究 启发:根据已知物质和未知物质的特性,如颜色、气味、状态、溶解性、可燃性等,运用实验的方法,通过对比来区分和辨别物质。 设计方案 阅读P43图2-4 制订表格 7 6 5 4 3 2 1 待区分物质特性 …… 加热熔化 溶解 性 气 味 颜 色 状 态 碳酸钠溶 液 高锰酸钾 色拉油 无 水 硫 酸铜粉末 醋酸 食盐 蔗糖 已知物质的特性 设计方案 方案一 提出问题 ?要研究未知物质,必须对所涉及物质的物理性质、化学性质非常熟悉! 设计方案 方案二 看状态 固态 液态 看颜色 紫黑色 高锰酸钾 白色 加水 变蓝色 无水硫酸铜粉末 溶解 加热 迅速熔化 蔗糖 难熔化 食盐 看颜色 黄色 色拉油 无色 闻气味 有酸味 无气味 冰醋酸 碳酸钠溶液 流程图 每只烧杯中装了什么物质? 探究 设计方案 方案二 看状态 固态 液态 看颜色 紫黑色 高锰酸钾 白色 加水 变蓝色 无水硫酸铜粉末 溶解 加 AgNO3 无现象 蔗糖 变浑浊 食盐 看颜色 黄色 色拉油 无色 加酚酞 无现象 变红色 冰醋酸 碳酸钠溶液 每只烧杯中装了什么物

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