2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷42647.docx

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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练

1：功能固着是一个人意志坚定的表现。（　　）判断题对错 2：认知领域的教学目标有（　　）。多项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析E、综合与评价 3：个体道德的核心部分是（　　）。单项选择题A、道德认知B、道德情感C、道德行为D、道德信念 4：基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（　　）。单项选择题A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价 5：提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（　　）判断题对错 6：高尚的学习动机的核心是（　　）。单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献 7：成就动机理论的主要代表人物是（　　）。单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基 8：心理健康就是没有心理疾病。（　　）判断题对错 9：小学生品德发展的关键年龄是（　　）。单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁 10：（　　）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。单项选择题A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级D、初中二年级 11：教育心理学是一门理论性的基础学科。（　　）判断题对错 12：属于高级规则的学习活动的是（　　）。单项选择题A、问题解决B、概念学习C、规则学习D、接受学习 13：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（　　）单项选择题A、1—3岁B、2—3岁C、4岁D、5岁以前 14：特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。（　　）判断题对错 15：某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶