初中校本课程教案.pdf

1 追求与挫折

一、教学目标： 通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式，使学生理解、掌握挫折的

概念并能够认识到 "每个人在成长中都会经历挫折、 成功必然经受挫折、 挫

折对人们的影响具有 '双重性 ' 的特点，从而激发学生增强自我抗挫的愿望 " 。

二、教学重点： 附 故 事 ： 《生 死 相 1.追求与挫折的辩证关系。 托》 2.联系实际、联系自我，建立起正确的 "挫折观 " 。 1 、生

三、教学过程 死 相 托

一、导人 （ 上 ） 1.播放 "命运交响曲 " 简介贝多芬的追求与挫折 公元前 4 世

二、讲授新课 纪，意大利 一 个 叫 皮 （一）了解关于" 追求与挫折 " 的基本知识 斯 的 小 伙 1.提问 :用自己的语言说出 " 什么是追求 ,挫折 " 子 触 犯 了 2. " 追求 " 和" 挫折 " 的概念 残 暴 的 国 追求是指用积极的行动 ,争取实现某个目标； 挫折是指人们在造求某种 王，被判了

目标的活动中 ,遇到干扰、障碍 ,遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。 绞刑， 向为 (二 )追求与挫折的关系 孝 子 的 皮 斯 请 示 回 1.观看录像 :"我们的桑兰 "( 带着问题观看思考 ) 家 与 老 父 2. 同学讨论： 母诀别， 可 1)" 桑兰的追求与挫折 " 是 始 终 得 2) 出示" 桑兰的追求与挫折 " 图片。 不 到 国 王 3)讨论归纳 " 追求与挫折 " 的关系。 的同意。这 时，他的朋 3. 出示图片——成长必须追求：挫折往往会伴随着追求；不怕挫折 , 友 达 蒙 愿