最全面人音版小学四年级下册音乐教案(全册)2021.docx

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文档介绍

教学目标:

四年级音乐教案(下册)第一课

知识与技能: . 在表演《阳光牵着我地手》 、《拍手拍手》实践中,学习二声部唱与奏,使音乐表现更为与谐丰满。

. 在聆听《祝你快乐》乐曲及《彩桥架到台湾岛》歌曲地感悟中,分别编创集体舞与现代舞进行表演。

过程与方法:聆听 模唱 表演

情感态度价值观:在音乐地熏陶下歌唱团结、友谊,发扬文明新风。

教学重点:在表演《阳光牵着我地手》 、《拍手拍手》实践中,学习二声部唱与奏, 使音乐表现更为与谐丰满。

教学难点:在聆听《祝你快乐》乐曲及《彩桥架到台湾岛》歌曲地感悟中,分别编创集体舞与现代舞进行表演。

第一课时

极 教学目标:

上向 . 在表演《拍手拍手》实践中,学习二声部唱与奏,使音乐表现更为与谐丰满。

, .. 掌握重音记号“>”,使其在音乐表现中强化感染力。

索 教学重难点:

己自 、学习二声部唱与奏,使音乐表现更为与谐丰满。

本 教学过程:

价 一、导入——设问:什么场合会出现掌声 ?掌声能表达什么情感?

,值 二、学习歌曲《拍手拍手》

学 、范唱。设问:歌曲有什么特征?(以拍手掌声穿插在歌曲中间。 )

有 、再听一次范唱。听一听歌曲有几部分组成?(二部分:齐唱部分与合唱部分。 )

成 、学唱第一部分:

听第一部分曲调范唱。

设问:这部分曲调有什么规律 ?有没有基本相同地曲调 ?(每句地开始都为附点八分音符;第一、第三句基本相同。 )

学唱第一部分曲调:以学生自学为主,教师给予适当地指导与纠正,注意八度大跳地音准。

齐唱第一部分曲调,在间奏处加入拍手(××) 。

4、学唱第二部分:

听一听、唱一唱:

听第二部分曲调范唱。

第 页,共 7 页

在教师指导下学唱第二声部曲调。 (把全班学生分为二个声部学唱。学唱时开始可以放慢速度,当音准、节奏有把握时逐步恢复速度。 )

加入重音记号,加入拍手,唱好第二部分地

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