五年级上册数学课文人教版教案.doc

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五年级上册数学课文人教版教案

五年级上册数学课文人教版教案 教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。为了大家学习方便，特地准备了五年级上册数学课文人教版教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习! 五年级上册数学课文人教版教案1 教学目标： (1)理解梯形面积公式的推导过程，会应用公式正确计算梯形的面积。 (2)培养学生合作学习的能力。 (3)继续渗透旋转、平移的数学思想。 教学重点：理解并掌握梯形面积公式的计算方法。 教学难点：理解梯形面积公式的推导过程。 教学过程： 一、复习旧知 1.求出下面图形的面积。 2.回忆三角形面积公式推导过程(演示课件：拼摆三角形 ) 二、设疑引入 教师出示一个梯形和一个三角形(已标出底和高)。这个梯形比三角形的面积大还是小?相差多少呢?要想得到准确地结果该怎么办? 板书课题：梯形面积的计算 三、指导探索 第一部分：梯形面积公式的推导。 1.小组合作推导公式。 教师谈话：利用手里的学具，仿照求三角形面积的方法推导梯形面积的计算公式 提纲： 2.(演示课件：拼摆梯形 ) 电脑演示转化推导的全过程。 五年级上册数学课文人教版教案2 教学目标 ： 1、 知道求组合图形的面积就是求几个图形面积的和(或差);能正确地进行组合图形面积计算，并能灵活思考解决实际问题。 2、 注重对组合图形的分析方法与计算技巧，有利于提高学生的识图能力、分析综合能力与空间想象能力。 教学方法： ? 讲解法、演示法 教学过程： 一 、割补法 这类方法一般是从组合图形中分割成几种不同的基本图形，这类图形的阴影部分面积就是求几个基本图形面积之和(或者差)。 Ppt演示变化过程，并出示解题