2022届高三生物人教版教师用书-第八单元-第1讲-人体的内环境与稳态-含解析.doc

第八单元　动物和人体生命活动的调节　[教师用书]

第1讲　人体的内环境与稳态

知识体系——定内容

核心素养——定能力

生命

观念

通过掌握内环境的组成及其稳态，形成稳态与平衡的生命观

理性

思维

通过分析体液各成分间相互转化的模型图，培养科学思维能力

科学

探究

通过“生物体维持pH稳定的机制”实验，提高实验设计及对实验结果分析与讨论的能力

社会

责任

通过总结内环境稳态失调引起的疾病，形成关注人体健康的态度

考点一　内环境的组成及相互关系

1．内环境的组成

(1)体液与内环境：

(2)内环境的功能：是细胞生活的直接环境。

(3)内环境三种成分的转化关系：

(4)几种细胞生活的内环境举例：

细胞名称

所生活的内环境

组织细胞

组织液

毛细血管壁细胞

血浆、组织液

毛细淋巴管壁细胞

淋巴、组织液

血细胞

血浆

淋巴细胞和吞噬细胞

淋巴、血浆

2.内环境的成分

(1)血浆的成分：含量约90%是水，约7%～9%是蛋白质，约1%是无机盐，类似于海水，这在一定程度上反映了生命起源于海洋；血液运送的物质：各种营养物质、代谢废物、气体、激素等。

(2)组织液、淋巴、血浆成分的异同点：成分和含量相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，组织液和淋巴中含量很少。

3．内环境的理化性质

(1)渗透压：

①概念：指溶液中溶质微粒对水的吸引力。

②血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。

③细胞外液的渗透压90%以上来源于Na＋和Cl－。

(2)酸碱度：

正常人血浆近中性，pH为7.35～7.45。血浆pH之所以保持稳定，与HCOeq \o\al(－,3)、HPOeq \o\al(2－,4)等离子有关。

(3)温度：

一般维持在37_℃左右。

4．内环境与外界环境的关系

内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。与外界进行物质交换，必须有消化系统、循环系统、呼吸系统和泌尿系统参与。