2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷38453.docx

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文档介绍

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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练

1:学习活动过程中做网络结构图是一种常用的(  ) 单项选择题 A、复述策略 B、精细加工策略 C、组织策略 D、元认知策略 2:教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。(  ) 判断题 对 错 3:皮亚杰的道德发展阶段论包括(  )。 多项选择题 A、自我中心阶段 B、相对功利阶段 C、权威阶段 D、可逆性阶段 E、公正阶段 4:在儿童发展问题上,“环境决定论”的代表人物是(  )。 单项选择题 A、霍尔 B、华生 C、杜威 D、布鲁纳 5:属于影响态度与品德学习的外部条件的是(  ) 多项选择题 A、道德认知; B、家庭教养方式; C、社会风气; D、同伴群体 E、认知失调 6:教师角色扮演的先决条件是(  )。 单项选择题 A、教师角色认知 B、教师角色体验 C、教师角色期待 D、没有正确答案 7:在问题解决的策略中,系列搜索策略也称(  )。 单项选择题 A、启发式 B、搜索式 C、算法式 D、排列式 8:艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。(  ) 判断题 对 错 9:品德中最主要的构成部分分别是(  ) 多项选择题 A、道德意识 B、道德动机 C、道德情感 D、道德认识 E、道德行为方式 10:奠定了教育心理学发展基础,确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部《教育心理学》,其作者是美国心理学家(  ) 单项选择题 A、冯特 B、斯金纳 C、杜威 D、桑代克 11:(  )儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。 单项选择题 A、婴儿期 B、学前期 C、学龄期 D、青年期 12:假如背一段文字,从头到尾记10遍就记住了,那么根据“过度学习”原理,记(  

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