2022届高三生物人教版教师用书-选修3-第2讲-细胞工程-含解析.doc

第2讲　细胞工程

[考纲要求]　1.植物的组织培养(Ⅱ)。　2.动物的细胞培养与体细胞克隆(Ⅱ)。　3.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)。

考点一　植物细胞工程

1．细胞工程

(1)操作水平：细胞水平或细胞器水平。

(2)目的：按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。

2．植物细胞的全能性

(1)概念：具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。

(2)原理：细胞内含有本物种的全部遗传信息。

(3)全能性表达条件：具有完整的细胞结构，处于离体状态，提供一定的营养、激素和其他适宜外界条件。

3．植物组织培养技术

(1)原理：植物细胞具有全能性。

(2)过程：

4．植物体细胞杂交技术

(1)概念：将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。

(2)原理：体细胞杂交利用了细胞膜的流动性，杂种细胞培育成杂种植株利用了植物细胞的全能性。

(3)过程：

植物细胞A、B

　纤维素酶和果胶酶处理去掉细胞壁

原生质体A、B

　诱导融合—eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(—物理法：离心、振动、电激等,—化学法：PEG作为诱导剂))

融合的原生质体

　再生出细胞壁(融合完成的标志)

杂种细胞eq \o(――→,\s\up7(脱分化))愈伤组织eq \o(――→,\s\up7(再分化))eq \a\vs4\al(胚状体,或丛芽)eq \o(――→,\s\up7(发育))杂种植株

(4)意义：克服不同种生物远缘杂交的不亲和的障碍。

5．植物细胞工程的实际应用

(1)植物繁殖的新途径

①微型繁殖：用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。

特点eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a.保持优良品种的遗传特性,b.高效快速地实现种苗的大量繁殖))