2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37848.docx

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文档介绍

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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练

1:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为(  )。 单项选择题 A、初创时期 B、发展时期 C、成熟时期 D、完善时期 2:在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是(  )。 单项选择题 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 3:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是(  )。 单项选择题 A、自我意识 B、自我认知 C、性格特征 D、能力 4:儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在(  )。 单项选择题 A、3~5岁 B、5~7岁 C、8~10岁 D、12~13岁 5:研究表明,我国儿童从客观判断向主观判断发展的转折时期在(  )。 单项选择题 A、5~6岁 B、6~7岁 C、7~8岁 D、8~9岁 6:结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有(  )。 多项选择题 A、鼓励原则 B、动机原则 C、结构原则 D、程序原则 E、强化原则 7:课后评价时,专家型教师和新教师关注的焦点相同。 (  ) 判断题 对 错 8:将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是(  )。 单项选择题 A、学习内驱力 B、认知内驱力 C、自我提高内驱力 D、附属内驱力 9:小学儿童思维发展的特点是(  )。 单项选择题 A、直觉行动思维 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 10:以下表述不符合个体心理发展关键期的是(  ) 单项选择题 A、某种能力获得的最佳时期 B、错过这个时期,个体较难获得某种发展 C、较难逆转的时期 D、0~3岁的时期 11:有人急躁易怒,有人活泼好动,有人安静沉稳,有人胆小忸怩,这是个体心理特征中(  )的表现。 单项选择

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