高中教师新课程培训工作方案.docx

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2019年高中教师新课程培训工作实施方

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一、培训目标

年暑期普通高中新课程全员培训,通过远程研修与校本培训相结合的模式,在学科课程专家和指

导教师引领下,以教师为主体开展学科教学案例分析和问题研讨,帮助广大教师整体把握、准确理解课程标准和有效实施高中新课程,促进我省高中课程改革向纵深发展。

二、培训对象与条件

凜掙鲜魎驄觸绶賄闾觑闃崂閬瓏铎。

培训对象为全省普通高中学科教师,以学校为单

位集体组织报名,全员培训,原则上不得缺额。根据

《山东省普通中小学管理基本规范(试行) 》中“落实

镶纪构赁鹦慍点槛鐫嬪风憑阶诊猕。

课程标准,按照国家规定的教育教学内容和课程设置

开展教学活动,不随意增减课程和课时”的要求,对学

校尚未开设的课程,也要选派教师参加培训。

高中学校要提供教师上网学习条件,教师要具有上网学习交流的能力,能够坚持全过程的远程学习。培训期间平均每天学习视频课程2学时,每天参与学蕢谡觯賦见较瑶绰戏運碛酝毆缁礬。

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校及区域组织的面对面研讨和在线交流研讨时间不少

于4小时。

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三、培训时间

全省高中教师按市地分两批培训。

第一批:7月13日—25日(淄博、烟台、东营、

枣庄、潍坊、泰安、临沂、聊城)

7月13日,完成公共课程的学习, 6学时;

7月14日—25日:完成各学科 6个专题的研修。

第二批:7月27日

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