2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷38513.docx

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练

1:标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。(  ) 判断题 对 错 2:教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现知识和问题的方法是(  )。 单项选择题 A、讲授法 B、发现法    C、掌握学习法 D、头脑风暴法 3:根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为(  )。 多项选择题 A、近景的直接性动机 B、高尚的动机 C、低级的动机 D、远景的间接性动机 4:有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是(  )。 单项选择题 A、布鲁纳 B、苛勒 C、奥苏伯尔 D、加涅 5:根据马斯洛的需要层次理论,学生之间的人际交往需要等,属于(  )。 单项选择题 A、生理的需要 B、自我实现的需要 C、安全的需要 D、归属和爱的需要 6:在人的所有需要中,最高层次的是(  ) 单项选择题 A、安全需要 B、爱与归属需要 C、生理需要 D、自我实现需要 7:柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。(  ) 判断题 对 错 8:画线属于(  )学习策略。 单项选择题 A、组织策略 B、精细加工策略 C、复述策略 D、元认知策略 9:马斯洛需要层次论中的最高层次是(  )。 单项选择题 A、安全需要 B、尊重需要 C、爱与归属需要 D、自我实现需要 10:马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有(  )。 多项选择题 A、生理需要 B、安全需要 C、归属和爱的需要 D、尊重需要 E、自我实现需要 11:充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了(  ) 单项选择题 A、组织策略 B、精细加工策略 C、元认识策略 D、复述策略 12:示范法由于范例的不同有( )。 多项选择题 A、辅导教师的示范 B、角色的示范 C

您可能关注的文档

最近下载