2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷38089.docx

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文档介绍

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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练

1:按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,迁移可以分为(  )。 单项选择题 A、水平迁移与垂直迁移 B、正迁移与横向迁移 C、普通与特殊迁移 D、顺向与逆向迁移 2:(  )是一种常用的评价策略。其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。 单项选择题 A、观察 B、案卷分析 C、情感评价 D、测验 3:托兰斯调查发现,高创造性儿童具有如下特点(  ) 多项选择题 A、高智商 B、顽皮、淘气 C、所作所为有时会逾越常规 D、待人处事不固执,较幽默,但难免带有嬉戏 E、谦虚 4:合乎法则的熟练技能具有的特性有(  )。 多项选择题 A、流畅性 B、迅速性 C、经济性 D、同时性 E、适应性 5:安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是(  )。 单项选择题 A、认知阶段 B、联结阶段 C、评价阶段 D、自动化阶段 6:心理健康是绝对的。(  ) 判断题 对 错 7:(  )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 单项选择题 A、奥苏伯尔 B、桑代克 C、贾德 D、格式塔心理学 8:特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。(  ) 判断题 对 错 9:在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中,服从于惩罚定向阶段属于 。 单项选择题 A、 前习俗阶段 B、 习俗阶段 C、 后习俗阶段 D、 权威阶段 10:课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为(  )。 单项选择题 A、群体凝聚力 B、群体规范 C、课堂气氛 D、人际关系 11:大约从(  )开始,儿童不再无条件地服从信任教师。 单项选择题 A、二年级 B、三年级 C、四年级 D、五年级 12:要想提高记忆效果,最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习,使学习的熟练程度达到(  ) 单项选择题 A、120%

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