2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37524.docx

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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练

1：根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（　　）单项选择题A、高尚的动机与低级的动机B、近景动机与远景动机C、内部动机与外部动机D、直接动机与间接动机 2：平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。（　　）判断题对错 3：（　　）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。单项选择题A、动机B、内驱力C、诱因D、强化 4：小学生的个性倾向主要表现在（　　）。单项选择题A、需要、动机、世界观B、理想、信念、世界观C、兴趣、动机、世界观D、兴趣、爱好、理想 5：形成性评价通常发生在（　　）。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 6：提出心智动作按阶段形成的理论的是（　　）单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 7：根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（　　）。单项选择题A、程序性知识B、操作性知识C、理性知识D、元认知知识 8：一般偏爱艺术和人文科学．更喜欢自由讨论的学生的认知方式属于（　　）单项选择题A、沉思型B、冲动型C、场依存型D、场独立型 9：形象联想的学习策略属于（　　）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、问题解决策略 10：将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（　　）。单项选择题A、学习内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力 11：高尚的学习动机的核心是（　　）。单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献 12：在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心