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人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 谢谢观赏 包装设计中的 编织 包装袋 圣保罗教堂内景 罗马 重复给我们对称之美 究竟他们是怎么设计的呢？ 建筑师、设计师、编织师…… 方法 方法 有规律地排列，可以是平行排列、交叉排列，也可以是间隔排列、半覆盖排列……还要注意排列中的变化，可以是大小变化，也可以是色彩变化…… 交叉排列 平行排列 间隔排列 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 谢谢观赏