2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷38199.docx

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文档介绍

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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练

1:皮亚杰认为,2~7岁儿童的思维处于(  )。 单项选择题 A、前运算阶段 B、感知运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 2:乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中,这是一种(  ) 单项选择题 A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移 D、具体迁移 3:在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略,这是指(  ) 单项选择题 A、发现学习 B、情境教学 C、合作学习 D、程序教学 4:认知结构迁移理论的提出者是(  )。 单项选择题 A、桑代克 B、贾德 C、奥苏伯尔 D、布鲁纳 5:儿童过度焦虑的主要表现是对学习不感兴趣,讨厌学习。(  ) 判断题 对 错 6:撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率叫负强化。 ( ) 判断题 对 错 7:(  )是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。 单项选择题 A、学习需要 B、学习准备 C、学习目标 D、学习期待 8:研究表明,过度学习达到以下熟练程度时,记忆效果最好(  ) 单项选择题 A、50% B、100% C、150% D、200% 9:少年期的年龄一般在(  )。 单项选择题 A、6、7岁~11、12岁 B、11、12岁~14、15岁 C、8、9岁~16、17岁 D、6、7岁~14、15岁 10:整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于(  ) 单项选择题 A、组织策略 B、精细加工策略 C、复述策略 D、元认知策略 11:小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是( )。 单项选择题 A、并列结合学习 B、类属学习 C、下位学习 D、上位学习 12:长时记忆中信息的储存方式是(  )。 单项选择题 A

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