语文S版一年级下册25课古诗两首《古朗月行》教案.docx

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语文S版一年级下册 25课古诗两首《古朗月行》教案

以下教案内容是我区教师利用假期完成的,如能给您的

教学工作带来帮助,是我们的期望,但不用做其他商业用途,敬请您遵守,并欢迎您的指教。

《古朗月行》教学设计

教学要求

1.学会本课 6个生字。认识“朗、呼、疑、镜” 4个字。

2.正确、流利地朗读课文;背诵课文。

教材说明

《古朗月行》是李白的一首诗,全诗 16行,课文节选

其前4行。诗句的意思是:年幼时不认识月亮,称它为白色的玉盘。它又像美玉制作的镜子,高高地悬挂在夜空云间。作者以神话般的想象,赞美了月亮的美妙、神奇。

獻絢镡齊赘洁繩诉詎妈荣買鮐钆恳。

掌握本课生字,朗读、背诵课文是教学的重点。

教学建议

一、谈话导入

1.上学期我们学习了叶圣陶爷爷写的 《小小的船》,还记

得吗?

2.学生背诵《小小的船》。

3.叶圣陶看到弯弯的月亮想象成了小小的船,唐代诗人

李白小时候看到了圆圆的月亮他想到了什么呢?下面我们来学习《古朗月行》。(板书:古朗月行)

设计意图:复习旧课导入新课,这不仅巩固了旧知,而且大大地调动学生学习新知的积极性。

二、初读课文,学习生字。

1.课件范读古诗。

刚才的录音怎么洋,只要你认识这些朋友,你就成功了一半。(出示生字:朗、识、玉、盘)

(设计意图:教师的范读给学生带来第一次对课文韵律美的熏陶,又激起学生赛读的自信心,并让学生明确学习生字的目的。)静谑釋专誒镶铟贸遠偽诶銳帳谠则。

2.作者简介

出示课件李白:字太白,号青莲居士,唐代大诗人。

激发学生学习兴趣,进一步了解作者李白。

三、图文结合,感悟、理解古诗。

过渡:同学们都能把古诗读准确、通顺了,现在就让我们和小李白一起去观赏美丽的月亮。

1.学习第一句诗

(1)观察、想象、描述图画。 (电脑出示:白玉盘与月

亮的图片,使学生直观的理解比喻。 )

师:弯弯的月

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