2019上半年湖北教师资格初中生物学科知识与教学能力真题及答案.doc

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文档介绍

2019上半年湖北教师资格初中生物学科知识与教学能力真题及答案一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.电子显微镜下,在支原体、肺炎双球菌和骨骼肌细胞中都能观察到的结构是(??)。A.核糖体B.内质网C.叶绿体D.细胞核2.在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是(??)。A.质壁分离过程中水分子的扩散B.生长素在胚芽鞘中的极性运输C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D.活细胞内ATP与ADP的转化3.异体器官移植时会发生组织器官的排斥,该排斥反应依靠细胞的识别功能。与这种功能直接相关的物质是(??)。A.组成细胞膜的糖蛋白B.组成细胞膜的磷脂分子C.组成细胞膜的氨基酸分子D.组成细胞膜的胆固醇分子4.用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器:甲、乙、丙。经测定,三种细胞器中蛋白质、脂质和核酸的含量如图1所示。下列说法正确的是(??)。A.细胞器甲可能是线粒体B.细胞器乙可能是核糖体C.细胞器丙可能是内质网D.叶绿体的成分与乙相似5.下列关于细胞分裂的叙述,正确的是(??)。A.有丝分裂的核质分裂过程长于物质准备的过程B.细胞分裂都有染色体的复制、联会和均分行为C.真核生物能够通过减数分裂形成有性生殖细胞D.原核生物的细胞分裂有遗传物质的复制和纺锤体的形成6.显微镜下叶片结构如图2所示,下列叙述正确的是(??)。A.该生物可能是雌性个体B.该细胞处于减数第二次分裂后期C.经过此次分裂,子细胞中遗传信息彼此相同D.经过此次分裂,两个子细胞中DNA数量相等10.基因分离定律是遗传学三大定律之一,它由孟德尔经豌豆杂交实验发现。后来的细胞学研究揭示出基因分离定律的实质是(??)。A.子代出现性状分离现象B.子代表现型数量比为3:1C.产生配子时,控制不同性状的基因彼此分离D.产生配子时,控制同一性状不同表现型的基因彼此分离下列叙述正确的是(??)。A.甲地区家蝇种群中抗

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