实施高效课堂教学改革心得.docx

实施高效课堂教学改革心得

实施高效课堂教学改革心得

实施高效课堂改革教学心得

高效课堂在锦屏小学已经轰轰烈烈地展开，处在课改的初期，我们遇到了许多实际困难，但都动摇不了我们课改的决心，因为课改的浪潮已经把我们推到风口浪尖，我们没有退路，我们也知道，搞一项课改不是一件很容易的事情，如果三两天就能够完成，就不能称之为课改，就不是教学的革命。许多课改成功的学校的经验告诉我们：高效课堂的改革实施是一个艰巨而漫长的过程，教学课堂流程的设置、导学案的编写、小组化建设、激励评价机制的实施、教学中的多项合作，这些过程中需要我们教师付出比平时多出几倍的辛劳，但我相信“只有付出，才会有回报”，我更相信“只要付出，就会有回报”。现在我就从以下几方面来谈谈我对高效课堂的理解和感悟：

一、确定教学课堂的流程。

高效课堂的总体流程：“自学探究展示反馈”，我们在教学过程中要把每一步细化和分解。课改的最终目的是达到“课堂高效”，在各个方面培养学生的能力，让学生由传统课堂的“被动”地学转化为高效课堂的“主动”地学，由原来学生的“要我学”转化为课改学生的“我要学”。大家都知道：一个人去做一件自己不愿意干的事情和去做一件自己特别想做的事情时，效率会有很大的差别，而且事情的成功率也会有所不同。学习就是这样！所以在高效课堂的改革过程中，我们应该看到希望，我们要坚定信心！

二、理顺导学案的编写。

通过导学案更能体现整个课堂的流程，知道每个步骤要让学生去做什么，教师做什么。在导学案编写中，我们要备教材、备学生、备学情，备到每个环节学生的参与度、学生的发言概率、学生知识点的达标率，而不是简单的把教案上的东西复制、粘贴到导学案上，它确实需要我们下一番功夫，备出一篇成功的导学

案最少也需要两、三节课的时间，即使有现成的导学案，也不能完全照抄照搬。

三、进行小组化建设。