北师大版二年级数学下册第三单元《认识万》常见问题及答案.pdf

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文档介绍

《数一数 (二)(认识 “万”)》常见问题1

1.问题内容:认识计数单位 “万”。 10 解答内容:一千一千地数, 个一千是一万。“千”和 “万”是相邻的两个 10

计数单位,它们之间的进率是 。

2.问题内容:出示星星图:数数一共有多少颗星?说说你是怎么数的。 解答内容:先数出一个正方形是由多少颗星星组成的?发现一个正方形 是由100颗星星组成,圈起来的部分是10 个百,也就是1000,按照这样计 算,图中有2 个千,4 个百,5个十,8个一组成的,是2458。在数数的过程 中教学10000 以内数的组成,同时注重数感的培养。

3.问题内容:出示正方体图:这个数是多少?你是怎么知道的? 解答内容:做此题可以先确定大正方体表示几,再看其他的图形,如果 无法确定大正方体是几,也可以从最小的正方体看起,一层一层地看,确定 大正方体表示几,有2 个千,4 个百,5个十,6个一组成。 1 2 《拨一拨 (认识数位顺序、万以内的数的读写 )》常见问题

1.问题内容:正确地读写1000 以内的数。 解答内容:在学习了100 以内数的读写的基础上,学生学习1000 以内的 数读写问题不是很大,但易错的是将读数和写数的概念混淆,分不清。可以 让学生使用一定的方法记:读数就像读课文一样是汉字,写数就像写算式一 样是数字,在对照计数器图写数时要对齐数位。

2 0 .问题内容:知道读数时 “”的作用。 0 0 解答内容:数中间如果有 读作零,如果数的末尾有 则不读出来。

3 3 .问题内容:想一想、摆一摆:请你在计数器上用 颗珠子摆出三位数,并读 一读。 解答内容:此题的关键是要有顺序的将三颗珠子放在数位上。先将珠子 300 全部放在百位上,得到的数是 ;再将一颗珠子放在百位上,其余两颗分 120 102 111 别放在十位上、个位上、十位和个位各放一颗,得到的数是 、 、 ; 最后将两颗珠子放

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