五年级pep英语上册教案5篇.docx

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文档介绍

五年级pep英语上册教案5篇   教师教案要是备教材、备学生、备方法、备自己、备能力培养等,达到挖掘教材要“深”,教学方法要“活”,讲课要“精”,传授知识要“准”,教学效果要“高”的目的。下面小编给大家带来关于五年级pep英语上册教案,方便大家学习   五年级pep英语上册教案1   教学目标 知识目标:能够进行物品归属的问话与答语,并能根据物体的远近,正确使用this和that。   能力目标:能听懂,会说要求的单词和句子   情感价值:进一步提高对英语学习的热情,培养更加稳定的学习兴趣。   能积极主动地参与课堂活动,在情景对话中大胆开口,主动模仿。   教学重点 学习和练习正确书写四会单词和四会句子.   教学难点 正确使用代词this和that。   教学过程 1.热身 / 复习(Warming-up / Revision)   1)播放课本附录中的歌曲I want to be your friend, 渲染课堂气氛。   2)把小动物面具挂在墙上,让学生说出它们是什么动词,是谁的。   2.新课导入(Presentation)   1)展示本课教学挂图,让学生观察,并提出问题:   What are Peter and Lisa doing?   What are they talking about?   2)播放本课录音,让学生听,然后讨论自己的猜测是否正确。   3)再放录音,让学生仔细听:谁扮演bear?谁的头饰找不到了?最后找到了吗?   4)指导学生跟读录音。   5)让学生四人一组分角色表演会话。   6)鼓励学生戴面具到讲台上来表演。   3.趣味操练(Practice)   1)教师将全班划分成6~8个小组,每组发一张白纸,每张白纸的最上面都写有“失物招领处”。要求每组画出3~4种物品,供其它组认领。   2)每组分成两部分,一部分当失主去其它组

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