初中英语教学论文利用多媒体技术优化初中英语课堂教学.pdf

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文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 初中英语教学论文利用多媒体技术优 化初中英语课堂教学 初中英语教学论文利用多媒体技术优化初中英

语课堂教学 摘 要:多媒体信息技术已广泛运用于教学过程

中,也逐渐发展为教学的主要手段。 特别是随着 “六

模块‘ 3+x’建构式高效课堂教学模式的逐步推行,

多媒体技术的运用对课堂教学特别是英语课堂教学

的改革起到了很大的作用。多媒体教学为课堂注入

了新的生机与活力,为学生创造了最佳的英语学习

环境,优化了课堂教学。从而调动了学生认识与实

践的主观能动性,让学生真正成为学习的主人。 关键词: 多媒体技术 英语教学 教学效果 在信息技术飞速发展的时代里,多媒体教学作

为一种现代化的教学手段,以其科学性、先进性、

生动性、直观性等特点成为课堂教学的最佳选择。

多媒体手段运用于英语教学中,可提高学生的学习

兴趣和教学效率,培养学生丰富的想象力和创新意

识,拓宽知识视野,使英语教学达到最佳效果。 一、多媒体技术的应用为英语教学创设了良好 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .

的交际环境,激发了学生兴趣。 中学生具有好奇、易动、乐于参与的特点,多

媒体这一技术的应用正适应了他们这个特点,使他

们感到兴趣盎然,避免了学英语的枯燥和乏味。多

媒体技术为中学英语提供了新的教学方式,使抽象

的、枯燥的学习内容转化为形象的、有趣的、可视

的、可听的内容,为英语教学课堂交际活动创设了 良好的环境 , 从而感染学生,使课堂教学丰富多彩。

多媒体在提供的情景中,学生边看边听,视听觉结

合,学到了新知识。学生善于模仿,学生在模仿课

文语言时,能获得发现的乐趣、成功的喜悦。教师

应努力为学生创设语言实践的情景,抓住课文中的

重点句型,精心设计练习,激发学生的学习兴趣,

让学生在运用语言的过程中及时把

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