校园意外伤害预防教案 .doc

校园意外伤害预防教案（丹凤县武关中学彭媛）授课班级：2013级九年级（2）班上课时间：2013年10月16日星期四下午第二节课教学目标：1、通过网上校园意外伤害案例，提高学生在校的安全预防意识。2、以班级为单位制作宣传板报，提高学生在校园伤害分辨能力，增强同学校园意外伤害抵抗的能力。教学重、难点：提高学生在学校的校园意外伤害安全防范意识，避免在校受到伤害。教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学时数：1课时课前准备：1.让同学们收集有关校园意外伤害安全方面的资料。2.了解学生在校生活中发生的有关校园意外伤害安全问题。3.准备好相关的校园意外伤害安全问题的责任资料。教学过程：一、引入：近年来，各地中小学生在校园内外受到意外伤害的事件不断发生，媒体曝光率不断增多。这既有部分地区教育行政部门和学校领导对该项工作重要性认识不足、工作管理不到位、管理水平低、责任不落实等原因，也有基础设施差、条件简陋，致使隐患较多。而除了上述原因外，学生本身的疏忽，引起安全事故的因素则值得深思。二、授课内容与步骤（一）校园意外伤害安全如何发生：　青少年比较缺乏自我保护能力，是最容易受到伤害的群体。导致悲剧发生的一个重要原因，是我们的同学们欠缺安全防卫知识，自我保护能力弱，因此对同学们进行安全教育的形势相当紧迫。相对而言他们在学校停留的时间长，如果学生本身对安全伤害的因素熟视无睹，势必会造成安全问题。1、提问：校园意外伤害有那些？食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。这些都是校园意外伤害吗？2、特点分析：学生在学校停留的时间长，平时在校上课、生活时，如果不注意到一些事情，本身欠缺安全防卫知识，就会有意外伤害的事故发生。（二）校园意外伤害的发生和责任。【案例一】李某（女，16岁）与张某（男，17岁）均为某中专二年级学生。某日晚自习前，张某将一条蛇带到学校玩