译林英语三年级上一共四课时.docx
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课题
3AUnit4Myfamily
授课时间
第1课时
教
1.能听懂、会说、会读词汇
family
,father,mother,brother,
sister
学
2.能听懂、会读、会说句型Thisis
和He’s/She’s
目3.能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别,向他人介
标
绍自己的家庭成员
4.
渗透名词所有格
1.
能听懂、会说、会读词汇family
,father,mother,brother,
重点
sister,grandpa,grandma
2.
能听懂、会读、会说句型Thisis
和He’s/She’s
难点
3.能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别,向他人介绍自己的家庭成员
教具
挂图,卡片,ppt,人物头饰
学具
教师活动内容、方式
Step1Greeting
T:Goodmorning/afternoon,class.
开火车复习Thisis
He’s/She’smy
friend.
活动规则:第一个同学(S1)向身边的同学(S2)介绍身后的同学(S3),然后开火车轮下去
盞潿诿蟈鯁匱柵简狀锭聲罗颟禅饗。
活动结束,再读句型:Thisis和He’s/She’s
单词my。
1. Playagame——Whoishe/she鰥贼銜访辇飆够種骈繽该絆搂揽檔。
遮去人物图片的部分,让学生猜,并且用
He’s/She’s来回答。
学生活动内容、方式 教学评价
Ss:Goodmorning/after
noon,MissWu.
S1 : Hello,
is ’s/She’s my
friend.
S2:Hello,S3.
S3:Hello,S2.硕巹聪摑據饜涩擲购妝贄餘縟鐸迈。
教师活动内容、方式
Step2Presentation
教师出示Mike图片,教授family 这个