2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷32644.docx

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文档介绍

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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练

1:根据皮亚杰的观点,“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?(  ) 单项选择题 A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 2:马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有(  )。 多项选择题 A、生理需要 B、安全需要 C、归属和爱的需要    D、尊重需要 E、自我实现需要 3:西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》,其作者是(  )。 单项选择题 A、桑代克 B、杜威 C、弗洛伊德 D、皮亚杰 4:短时记忆中的容量单位是(  )。 单项选择题 A、比特 B、字节 C、组块 D、词 5:小学生的道德认识能力具有哪些特点?(  ) 多项选择题 A、具有依附性 B、缺乏原则性 C、发展的趋势是稳定的、和谐的 D、自我为中心 6:能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。(  ) 判断题 对 错 7:掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们的(  ) 单项选择题 A、学习积极性 B、学习自觉性 C、要花多少时间 D、智力水平 8:教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫(  ) 单项选择题 A、教学策略 B、学习策略 C、教学计划 D、教学目标 9:影响迁移的主要因素有( )。 多项选择题 A、相似性 B、原有认知结构 C、学习的心向与定势 D、教学方法 10:先行组织者可以分为(  )。 多项选择题 A、陈述性组织者 B、程序性组织者 C、比较性组织者 D、分析性组织者 E、综合性组织者 11:根据性格的差异特征。可以将性格分为理智型、情绪型和意志型。(  ) 判断题 对 错 12:期待包括(  )。 多项选择题 A、过程期待 B、结果期待 C、方法期待 D

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