2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷3264.docx

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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练

1：最近发展区理论的提出者是（　　）。单项选择题A、维果茨基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 2：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（　　）。多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 3：（　　）是一种常用的评价策略。其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。单项选择题A、观察B、案卷分析C、情感评价D、测验 4：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　　）。单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 5：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（　　）。单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的 6：要想实施启发式教学，关键在于（　　）。单项选择题A、素质教育B、创设问题情境C、以学生为主D、熟悉学生 7：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。 （　　）判断题对错 8：苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。 （　　）判断题对错 9：约束群体内成员的行为准则称为（　　）。单项选择题A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范 10：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学习和 。单项选择题A、 并列结合学习B、 命题学习C、 概念学习D、 符号学习 11：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?（　　）单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性 12：在教学程序中，教师安排的程序性事项就