心理辅导活动课教案《直面挫折-健康成长》 .doc

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文档介绍

心理辅导活动课教学设计

直面挫折,健康成长

仪军乐

焦庄小学课题组

直面挫折,健康成长

——心理辅导活动课教学设计

【活动思路】

挫折是指人类个体在从事有目的的活动过程中,指向目标的行为受到障碍或干扰,致使其动机不能实现,需要无法满足时所产生的情绪状态。

现在的小学生在生活中大都没有经受过多少磨难,但随着年龄增长在学业上的挫败感却会增加,大考、小考都令他们心惊胆战。尤其是小学高年级学生,此时他们正面临学习生涯中一个重要的转折时期,紧张的学习,令许多学生的心理敏感而脆弱。

本课主要是针对小学高年级学生在学习方面的挫折设计的,旨在转变看待挫折的角度,激发学生战胜学习中挫折的勇气和信心,提高抗挫能力,获得精神的提升、唤醒、激励和鼓舞。

【活动目标】

1.知道挫折为人生的正常现象。

2.形成克服困难、战胜挫折的心理动机,培养承受挫折的能力,形成“我要成功”的心理暗示。

【活动对象】小学高年级

【活动过程】

一、热身游戏

游戏:小鸟长大

游戏内容:两个蛋猜拳,胜者变小鸟,小鸟找小鸟猜拳,胜者变人,人找人猜拳,胜者变王,如果输了,就倒退一个。(蛋——小鸟——人——王)(3分钟)

明确规则:

1.真实,诚实。

2.不到时间不能停止,王也要找王猜拳。音乐停止,活动停止。

3.结束后记住自己的身份。

(全班互动,师生互动)活动结束后,教师分类采访学生:在游戏中你的感受是什么?

小结引出:在游戏中我们并不是一帆风顺,有进也有退。

二、认识挫折

1.师:那么在平时的学习中你遇到哪些类似的不顺心的事呢?当时的感受怎么样?

师:你现在做个深呼吸,吸气,然后呼气,呼气时尝试放慢一点,对,就是这样。

再做一次。你注意一下,在呼气的时候,你的肩膀怎样开始放松。对了,把注意力放在肩膀上,每次呼气时它便会放松,再放松。同时,每当肩膀放松时,你发觉整个身体、整个人也渐渐地放松,对了,就是这样。

开始回忆,并慢慢

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