文档介绍
附件10河南省中等职业学校护理专业技能训练教学标准一、技能训练的总体要求中等职业学校护理专业的培养目标是：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具有一定综合护理职业能力，在护理第一线工作的高素质的中等专业人才。通过系统的培养，使学生具备科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义思想，良好的护理职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养及从事护理工作所必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的护理职业技能，能初步分析和解决护理实践中的一般问题；具有继续学习和适应职业变化的能力及立业创新能力；具有健康的身体和心理素质。要实现这一目标，加强技能训练是重要环节之一。本标准面向的职业群是在各级各类医疗卫生机构中从事临床和社区护理的护理人员。护理专业技能训练标准涉及《护理学基础》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》、《眼耳鼻咽喉科护理学》等五门主干课程的常用护理技术。这5门课程的总体要求是：在整体护理观念的指导下，能够掌握与运用护理程序的方法、帮助护理对象满足生理、心理和治疗需求的护理基本知识，把护理基本技术运用于病情观察、护患沟通、卫生保健指导和各项护理技术操作中；以培养护生良好的职业素质为核心，使护生具有较强的护理实践技能，规范地进行各项基础护理操作、专科护理操作和各项诊疗技术的配合操作；养成刻苦勤奋的学习态度、严谨求实的工作作风，以及热心、爱心、同情心、责任心和团结协作精神。二、主干课程及训练项目序号课程名称训练项目备注1.备用床铺法；2.麻醉床铺法;3.有人床整理法；4。卧床病人更换床单法；5.无菌技术基本操作;6.穿、脱隔离衣法;7.口腔护理;8.生命体征测量法;9.酒精擦浴法;10.女病人导尿法;11.男病人导尿法;12.（一）基础护理学大量不保留灌肠法;13.皮内注射;14.皮下注射;15.肌内注射;16.静脉注射;17.静脉