花城版三年级上册音乐教案：音乐中的小动物(1-3课时).docx

花城版三年级上册音乐教案： 音乐中的小动

物（1-3课时）

花城版三年级上册音乐教案：音乐中的小动物

第9课音乐中的小动物

教学目标：

欣赏《我的小鸡》和《八只小鹅》，感知音乐所塑造的 小动物形象。

欣赏《公鸡和母鸡》及《吹口哨的人与狗》，能用动作 表现音乐所表达的形象。

学唱《数蛤蟆》，创编歌词，并根据音乐形象用打击乐 器为歌曲编配伴奏。

掌握音名“ c、D、E”在键盘上的不同位置，并能用 3

个手指模仿弹奏《我有只小羊羔》。

教学内容：

欣赏《我的小鸡》和《八只小鹅》、《公鸡和母鸡》及

《吹口哨的人与狗》。

学唱歌词《数蛤蟆》

认识音的名称

教学重难点：能根据主题音乐辨别并表现乐曲的音乐想 象，知道音名与唱名的关系，并能在键盘上找出来。

教具：多媒体、钢琴、打击乐器、键盘图表

课时安排：3课时

课时

教学内容：欣赏《我的小鸡》和《八只小鹅》

教学过程：

一、 欣赏童声合唱《我的小鸡》

新课导入

复习歌曲《唐老伯有个小农场》，将学生带进描写动物 的音乐情景当中。

欣赏前让学生说说生活中看过的小鸡的模样，学学它的 叫声、走路的姿态。

童声合唱《我的小鸡》

听听、唱唱

认真聆听全曲，想想歌曲的情绪，用“ lu ”哼唱歌曲主 题音乐。

听听、动动

复听时，让学生为歌曲中部分有代表性的歌词编创律

动，如“叽叽叽叽”、“我的小鸡”、“可爱的小鸡”、“毛 茸茸的身体”等。表现小鸡灵活、可爱的模样以及人和动物 之间的亲密感情。

学学、唱唱

学唱主题音乐的歌词。

二、 欣赏童声合唱《八只小鹅》

导入

背诵唐诗《咏鹅》，将学生带进描写动物一小鹅的音乐

情景中。

童声合唱《八只小鹅》

听听、说说、唱唱

初听歌曲，学生说说、学学小鹅的动作，模仿 8只小鹅 玩耍的样子，感受小鹅乐园的快乐场景。

读读、拍拍、唱唱

鹅妈妈呷呷呷呷

鹅宝宝呷呷呷呷呷呷呷呷

鹅妈妈1565

鹅宝听听、找找