五年级语文下册 第七单元 语文园地七精品教案 新人教版五年级语文下册第七单元语文.docx

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文档介绍

五年级语文下册 第七单元 语文园地七精品教案 新人教版五年级语文下册第七单元语文

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五年级语文下册 第七单元 语文园地七精品教案 新人教版五年级语文下册第七单元语文

2021-3-29

2021-3-29

班 级:

20XX

小学复习资料 《语文园地七》精品教案

教学目标:

1.在学习课文时,可以根据文章中的描写展开联想和想象,获得多角度的感受。

2.掌握如何描写景物的静态美和动态美,体会它们在句子中的表达效果。

3.学习《乡村四月》一诗,理解诗意,想象画面,感受意境,体会诗人对乡村自然美景的喜爱之情。

教学重点:

1.掌握如何描写景物的静态美和动态美,体会它们在句子中的表达效果。

教学难点:

理解并背诵《乡村四月》一诗。

教学时间:

1课时

教学过程:

一、导入新课

1.出示两幅图。动图和静图,说说两幅图的不同。第二幅图和第一幅图有什么不同?你喜欢哪幅图?

学生自由表达。

2.本单元我们领略了世界各地的美丽景色和神奇风光,感受了世界各地自然景物的静态美和动态美。现在我们再来欣赏一下。

二、交流平台

1.请同学们找出《威尼斯的小艇》中,体现静态美和动态美的语段读一读。

学生自由朗读,分享心得体会。

预设:

(1)小艇在水面上灵活穿梭的样子,体现了威尼斯的活力。

(2)威尼斯夜晚的情景,体现了古老水城的静寂。

2.《牧场之国》一文,描写了荷兰牧场风光的宁静和悠闲,也描写了人们给奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市的繁忙,把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致。

3.你对动静结合的描写手法,有什么体会?

预设:

动静结合是一种重要的写作手法。它往往是在一种意境里描写动态与静态,并且往往是以静为主,以动衬静的方式,形成意境和形象的和谐统一。它能使文章活泼生动,给静态

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