文档介绍
课型新授教学内容：人教新课标二年级下册教科书3页教学目标：在经历简单的数据收集和整理的过程中，会用自己的方式记录数据，并体会用“正”字记录数据的优点；继续用统计表整理、呈现所收集的数据。通过对数据进行简单的分析，感受数据中蕴含着丰富的信息，体会统计在决策、预中的作用，感受统计的价值，初步培养数据分析观念.通过经历统计的过程，积累基本的统计经验，同时体会到严谨、科学、求实的态度。教学重点：学会用“正”字记录数据。教学难点：感受数据中蕴含的信息，产生统计的需求。教学准备：教学准备：课件、纸条等。教学过程一、创设情境，导入新课二次备课课件展示第3页例2信息图。学校要举办讲故事大赛，二（一）班要从王明明和陈小菲这两位同学中选出一位同学参加比赛，怎样选呢？二、提出问题，探索新知1?说数学信息，理解题意。师：通过信息窗，你知道了哪些信息？生：学校要举办讲故事大赛。二(一)班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛。选举方法。全班交流讨论用什么办法来确定谁参加讲故事大赛。师：我们可以采取无记名投票的方式来决定由谁参加比赛。参加投票的同学只能从王明明和陈小菲中选一位写在纸上，再找几个同学统计谁得到的票数最多，谁就参加讲故事大赛。投票解决。各小组组长分发纸条，进行投票组长收齐投票。统计投票数据的方法，选择最佳方法。方法展示。师：同学们，你们选举的结果在小组长的手中，现在只要我们统计岀谁得到的票数最多，就知道谁能参加讲故事大赛了。用什么方法统计投票的数据呢？生自由发言…师小结：统计投票数据的方法是多样的，可以用在人名下画“正”字的方法